为什么致朴要推动美育领域建设？
在解决某一社会问题的时候，人们不难发现，由于大多数社会问题的根源存在于复杂的社会系统中，仅凭单个机构和个人是难以真正解决问题的。大规模变革通常需要在同一个领域内的行动者之间进行有意义的、有目的的协调，即“领域建设”，以提升和维持大家的集合行动力。
领域建设即能够推动一个领域发展以产生大规模影响力的活动或投资。通常的方式是培育组织或加强组织间的联系与合作。
已经实现和正在保持大规模影响力的领域具有以下共性：
强大且不断更新的知识库
拥有共识的多元且互补的行动者们
明确且充满活力的领域层级的行动方案
不断适应变化的基础设施
持续且充足的资源
领域建设的5年战略目标
2022-2026年领域建设的战略目标是清晰提出乡村儿童美育的价值主张，加深乡村教育行动者对美育的认知，促进行业整体美育观念水位提升；支持和发展有关键节点作用的公益行动者，编织网络，促进不同层次和规模的协同行动，提升乡村儿童美育公益生态的韧性。
具体策略包括：
研究倡导：美育价值研究和传播，生产和积累美育议题的行动知识与案例
人才培养：为美育行动者赋能和提供能力建设
网络推动：增强领域内的互动，促进领域内的学习、对话及协调合作，凝聚共识
项目清单
网络推动
乡村儿童美育网络
2019年12月，致朴与国内7家关注乡村儿童美育工作的公益组织一起，联合发起全国乡村儿童美育公益行动网络。美育网络致力于为乡村儿童美育公益行动者搭建成长交流与资源链接的平台，让美育深入人心。
作为美育领域中的一个关键性平台角色，成立至今五年时间，美育网络已经取得了许多关键成果，通过举办首届美育论坛、推动落地19场区域/议题性美育研讨会、编写56篇美育案例、组织27期线上沙龙、发布《乡村美育教师胜任力模型1.0及应用手册》等方式，促进美育行动者的学习与互动交流，也让“乡村儿童美育”开始以一个议题领域出现，吸引到了更多人的关注，给到美育行动者前行的信心和身份认同。
乡村儿童美育公益行动论坛
首届美育论坛以“重新理解美育”为主题，通过一系列的沉浸式体验和现场共创氛围的搭建，分享丰富的公益行动案例，让乡村儿童美育的研究者和行动者对话，促进和更新公益行动者对美育的理解，最终形成乡村儿童美育公益行动的价值共同体。论坛已于2023年4月在福建前汾溪村举办，分为主旨发言、平行对话、体验工作坊、自由夜谈、快闪发布会等五大模块，共73家机构、169人参与其中。
研究与倡导
乡村儿童美育公益行动扫描报告
2020年至今，致朴团队撰写并发布了2份《乡村儿童美育公益行动扫描报告》，累计下载超过2000份，引起了行业对乡村儿童美育的重视，为其他同行提供了行动参考，并聚集了更多认同大美育理念的同道。
教育公益组织县域模式研究
2021年6月，致朴联合心和基金会发起对教育公益组织开展县域教育生态改善模式的研究，并委托北京七悦社会公益服务中心编写产出《教育公益组织县域模式研究报告》。报告已于2022年6月正式对外发布，下载超过600份，引发更多关注或正在做县域模式探索的组织和个人参与其中，对县域模式经验与未来发展有了一些新的交流和对话。
乡村儿童美育项目价值研究
2024年，致朴联合北京七悦社会公益服务中心发起《乡村儿童美育项目价值研究》，核心目标是探究乡村儿童美育项目的价值图谱、价值产生的路径与项目模式，以及美育项目的独特价值。通过深度访谈、对话一线美育行动者，以共建共创的方式与行动者共同梳理美育项目的公益产品、项目模式和价值；探究儿童美育未来的发展趋势和空间，是否存在重要空白可以填补，是否存在行动中的偏态和误区，为美育公益领域的进一步发展提出参考性建议。
重新理解美育：乡村儿童美育24问
2023年，致朴与美育网络联合发起该项目，持续寻找与连接一线乡村教育者进行深度对话，发掘乡村儿童美育工作中的真问题，并形成乡村儿童美育行动案例集。现已采写24篇美育行动案例，并基于这些文本材料和其中呈现的“真问题”，通过7期“美育沙龙”发起了深入对话。这些案例和对话成果已集结为一本《重新理解美育：乡村儿童美育24问》，于2025年6月对外发布。
“理解儿童”倡导计划
致朴价值观的第一条是“儿童本位”，儿童是我们所有行动的出发点和终点。在过去五年的探索中，我们越来越发现所有的挑战都来源于“理解儿童”的缺位。因而致朴将2021年定为致朴的“理解儿童”主题年，发起了一系列围绕“理解儿童”的活动，期待和更多教育行动者一起去理解儿童。这些活动成果已集结为一本《理解儿童专刊》，于2022年8月对外发布。
“美育是美育者的生命状态”倡导计划
自2021年“理解儿童”倡导之后，致朴发起了第二个倡导计划——“美育是美育者的生命状态”，希望向更多人传递在支持教育者成长过程中对 “人即目的”的关注，吸引更多关注和从事乡村教育工作的伙伴参与其中，一同探讨关注教育者生命成长的重要性与必要性，看见乡村教育者的真实处境，并为如何支持教育者获得生命生长提供丰富的灵感和实践启发。一起“在自己身上克服这个时代”，重建教育者们活泼泼的生命力。
在“美育是美育者的生命状态”倡导计划下，致朴与广州善导社会工作服务中心合作“教育者生命状态”对话实验室，邀请14家从事乡村教育者支持的关键行动者，旨在通过一系列对话行动，支持这些关键行动者从日常的工作中抽离，观察当前的系统性障碍和自己的关系，从整体的视角中获得新的洞察和行动启发，从而获得更长久的、从理念到行动的合一状态，并在项目后期逐步形成一些联合倡导的行动方向。
人才培养
友伴成长：“致未来领导力——美育未来人才发展计划”
2023年，致朴与友伴成长PEER CARE联合发起此项目，期待联结到一群美育领域内的组织领导人，在学习和实践私董会技术的过程中，获得个人成长与心智发展，并能在项目层面、组织层面乃至跨组织的网络协同上，参与和创造一些“高质量的对话空间”，在领域内发挥持续的、更大的推动作用，让更多人因此而受益。
项目第一年支持了14位领导者实现心智拓展，并反哺自己所在的组织发展；并通过推动参加者的私董会实践以及行业共创行动，尝试支持这些领导者（及其机构）在行业层面发挥更大作用和影响力。
A4儿童艺术馆：T+乡村教师美育素养发展支持计划
2023-2024年，致朴资助A4美术馆发起“T+乡村教师美育素养发展支持计划”之研学项目，该研学项目作为A4美术馆与乡村儿童美育网络共同发起的“T+计划”的重要组成部分，专注于通过线下的交流、学习和体验促进乡村教育工作者的美育素养提升及社群长期搭建。
2025年，致朴与A4儿童艺术馆达成三年战略合作意向。将通过“T+计划”，培育10～20位能发挥领导力的乡村儿童美育共建者，孵化25～40个创新性乡村儿童美育项目，沉淀适应当地儿童成长需求的美育实践案例和工作方法，从而发挥在乡村儿童美育议题上的节点作用，构建主体多样、关系丰富、模式可持续的乡村儿童美育孵化平台。
